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El presente estudio investiga la relación entre la inteligencia emocional, el bienestar psicológico y subjetivo con una muestra de 300 estudiantes. La edad de los estudiantes oscilaba entre los 16 y los 25 años. La muestra se recopiló en diferentes universidades y facultades de Rawalpindi e Islamabad. La inteligencia emocional se convirtió en el principal tema de interés tras el trabajo de Goleman (1988), según el cual el coeficiente intelectual solo representa el 20 % de los logros en la vida de una persona, y el resto se decide a través de la inteligencia emocional. La inteligencia emocional favorece el funcionamiento social, la realización personal, el sentido de la vida y la satisfacción con la vida. El estudio demuestra la relación entre la inteligencia emocional, el bienestar psicológico y el bienestar subjetivo en la muestra en función de la edad, la educación y el género. Se obtuvieron resultados significativos sobre la demografía, que también ponen de relieve los aspectos culturales.