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"Inteligencias Múltiples en Relación con el Autoconcepto y el Rendimiento en Matemáticas" explora las intrincadas conexiones entre las diversas capacidades intelectuales de los estudiantes, su autopercepción y su rendimiento en matemáticas. Este estudio se centra en los estudiantes , examinando cómo los diferentes tipos de inteligencia, tal y como propone la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, influyen tanto en el autoconcepto como en el éxito matemático. Mediante el análisis de estas relaciones, el libro pretende aportar ideas sobre estrategias educativas que pueden…mehr

Produktbeschreibung
"Inteligencias Múltiples en Relación con el Autoconcepto y el Rendimiento en Matemáticas" explora las intrincadas conexiones entre las diversas capacidades intelectuales de los estudiantes, su autopercepción y su rendimiento en matemáticas. Este estudio se centra en los estudiantes , examinando cómo los diferentes tipos de inteligencia, tal y como propone la teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, influyen tanto en el autoconcepto como en el éxito matemático. Mediante el análisis de estas relaciones, el libro pretende aportar ideas sobre estrategias educativas que pueden mejorar el rendimiento y la autoestima de los estudiantes, contribuyendo en última instancia a métodos de enseñanza más eficaces y adaptados a los puntos fuertes y estilos de aprendizaje individuales.
Autorenporträt
Dr. Devaki has a decade of experience in teaching and research. She has made significant contributions to the academic community through teaching, research, and publications. She has presented numerous papers at national and international conferences, showcasing their expertise and contributing to the advancement of knowledge in Teacher Education.