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A coleção de artigos científicos "Digital Mind and Pedagogy" é dedicada a uma análise abrangente do impacto das tecnologias digitais, da inteligência artificial (IA) e dos grandes volumes de dados no desenvolvimento cognitivo humano e na transformação do sistema educativo moderno.A publicação reúne investigação interdisciplinar que aborda tanto o fenómeno do "pensamento digital" nos aprendentes (alterações na atenção, memória, análise crítica) como questões práticas de modernização da pedagogia.Os artigos debatem em pormenor novos modelos didácticos (aprendizagem em RV/RA, sistemas adaptativos baseados em IA), o papel do professor em condições de digitalização total (de tradutor a tutor), bem como desafios éticos e sociais - os problemas da desigualdade digital, da cibersegurança e da proteção de dados.