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O presente estudo investiga a relação entre inteligência emocional, bem-estar psicológico e subjetivo com uma amostra de 300 estudantes. A faixa etária dos estudantes variou entre 16 e 25 anos. A amostra foi recolhida em diferentes universidades e faculdades de Rawalpindi e Islamabad. A inteligência emocional tornou-se a principal área de interesse após o trabalho de Goleman (1988), segundo o qual o QI representa apenas 20% do sucesso na vida de uma pessoa, sendo o restante determinado pela inteligência emocional. A inteligência emocional apoia o funcionamento social, a realização, o sentido da vida e a satisfação com a vida. O estudo demonstra a relação entre inteligência emocional, bem-estar psicológico e subjetivo na amostra em relação à idade, educação e género. Os resultados significativos foram recolhidos em dados demográficos que também destacam os aspetos culturais.