Intelligenza artificiale e istruzione digitale in Africa - Michel, Boukar
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Il divario digitale, definito come il divario tra coloro che hanno accesso alle tecnologie dell'informazione e coloro che non ne hanno, è un problema importante in Africa. Questo concetto comprende vari aspetti come la connettività a Internet, la disponibilità di dispositivi digitali e le disparità in termini di infrastrutture e competenze. Diversi fattori contribuiscono a questo divario, tra cui le disuguaglianze economiche e sociali, l'inaccessibilità geografica e le barriere culturali e linguistiche. Questi fattori esacerbano le differenze di accesso alle risorse digitali e limitano le…mehr

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Produktbeschreibung
Il divario digitale, definito come il divario tra coloro che hanno accesso alle tecnologie dell'informazione e coloro che non ne hanno, è un problema importante in Africa. Questo concetto comprende vari aspetti come la connettività a Internet, la disponibilità di dispositivi digitali e le disparità in termini di infrastrutture e competenze. Diversi fattori contribuiscono a questo divario, tra cui le disuguaglianze economiche e sociali, l'inaccessibilità geografica e le barriere culturali e linguistiche. Questi fattori esacerbano le differenze di accesso alle risorse digitali e limitano le opportunità di sviluppo economico e sociale del continente. L'impatto di questo divario digitale sull'istruzione in Africa è profondo. Genera disuguaglianze nell'accesso agli strumenti e ai contenuti educativi digitali, limitando la capacità degli studenti di perseguire un apprendimento di qualità, soprattutto nelle aree rurali ed emarginate.
Autorenporträt
Boukar Michel, politecnico e avvocato ciadiano, è stato ministro del Petrolio, consigliere del Presidente per le attività minerarie e amministratore delegato della Società ciadiana per il trattamento dei rifiuti. Attualmente ministro delle Telecomunicazioni e dell'Economia digitale, ha conseguito un dottorato di ricerca in energia/ambiente e una dozzina di master in varie discipline.