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Il presente studio mirava a rivelare il livello di intelligenza sociale dei dirigenti scolastici del distretto di Bani Kinana, in Giordania, e la sua relazione con il livello delle loro competenze professionali. Il ricercatore ha utilizzato il metodo analitico-descrittivo, in cui il campione di studio era composto da (98) individui. Per raggiungere gli obiettivi dello studio è stato preparato un "questionario", utilizzato per raccogliere i dati dopo averne verificato la validità e l'affidabilità, e per analizzarli è stato utilizzato il programma SPSS.