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Interculturele Leerprocessen - Interkulturelles Lernen - Wiedemann, Dipl -Soz -Wiss Guenter
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Van wegen de kleine ruimtelijke en culturele afstand tussen Nederlanders en Duitsers is deze onderzoek een harde test van de methode: de methode baseert op de migratietheorie, de leertheorie, de categorisatietheorie, de intergroeptheorie maar ook de theorie van migratie en religie. Dit construct vormde de vragen voor 300 variabelen die statistiek onderzoekt worden. De resultaten zijn woordelijk. Het boek is eerst in het Nederlands, dan in het Duits. --- Wegen dem kleinen räumlichen und kulturellen Abstand zwischen Niederländern und Deutschen ist diese Untersuchung ein Härtetest für die…mehr

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Produktbeschreibung
Van wegen de kleine ruimtelijke en culturele afstand tussen Nederlanders en Duitsers is deze onderzoek een harde test van de methode: de methode baseert op de migratietheorie, de leertheorie, de categorisatietheorie, de intergroeptheorie maar ook de theorie van migratie en religie. Dit construct vormde de vragen voor 300 variabelen die statistiek onderzoekt worden. De resultaten zijn woordelijk. Het boek is eerst in het Nederlands, dan in het Duits. --- Wegen dem kleinen räumlichen und kulturellen Abstand zwischen Niederländern und Deutschen ist diese Untersuchung ein Härtetest für die Methode: Die Methode basiert auf Lerntheorie, Kategorisierungstheorie, Intergruppentheorie, Religionsintegrationstheorie. Dieses Konstrukt formt die Fragen für 300 Variablen, welche statistisch untersucht wurden. Die ausführliche Diplomarbeit wurde bewertet mit 97%. Das Buch ist erst auf Niederländisch, dann auf Deutsch.