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Este trabajo analiza la implementación del programa Mais Educação (Más Educación) en el municipio de Maricá (RJ) en el año 2011. Se observa particularmente el hecho de que el programa fue una acción del Ministerio de Educación, formulada con la participación de universidades públicas y otros organismos gubernamentales, así como de organismos de la sociedad civil, en general vinculados a grupos empresariales que tenían el objetivo de desarrollar, de acuerdo con la política educativa, la educación integral en tiempo completo en parte de las escuelas públicas brasileñas; y la implementación del programa en escuelas de la red pública de educación municipal de la ciudad de Maricá, en el estado de Río de Janeiro. Se concluye que la propuesta del programa interfiere negativamente en el proceso de universalización de la escuela pública brasileña, ya que se encuentra en desacuerdo con las demandas más urgentes de esta institución, algo que se verifica en las escuelas estudiadas.