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Questo lavoro analizza l'attuazione del programma Mais Educação nel comune di Maricá (RJ) nel 2011. Si osserva in particolare il fatto che il programma è stato un'iniziativa del Ministero dell'Istruzione, formulata con la partecipazione di università pubbliche e altri enti governativi, nonché di organismi della società civile, in genere legati a gruppi imprenditoriali che avevano l'obiettivo di sviluppare, in conformità con la politica educativa, l'istruzione integrale a tempo pieno in parte delle scuole pubbliche brasiliane; e l'attuazione del programma nelle scuole della rete pubblica dell'istruzione municipale della città di Maricá, nello Stato di Rio de Janeiro. Si conclude che la proposta del programma interferisce negativamente nel processo di universalizzazione della scuola pubblica brasiliana, poiché è in contrasto con le esigenze più urgenti di tale istituzione, come verificato nelle scuole oggetto dello studio.