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Com este pequeno texto pretendemos, em primeiro lugar, motivar os professores de literatura, independentemente do nível a que ensinem, a reflectir, a valorizar o conto em todas as suas dimensões, que, primeiro lido, depois reflectido em silêncio, e por fim, evocado em todas as épocas da sua existência, constituirá certamente algo essencial, tanto quanto será algo que é essencial, tanto quanto será algo que será utilizado no futuro, constituirá certamente algo essencial, tanto para a sua educação linguística e literária, como para a sua própria vida, uma vez que, estando no papel de professor,…mehr

Produktbeschreibung
Com este pequeno texto pretendemos, em primeiro lugar, motivar os professores de literatura, independentemente do nível a que ensinem, a reflectir, a valorizar o conto em todas as suas dimensões, que, primeiro lido, depois reflectido em silêncio, e por fim, evocado em todas as épocas da sua existência, constituirá certamente algo essencial, tanto quanto será algo que é essencial, tanto quanto será algo que será utilizado no futuro, constituirá certamente algo essencial, tanto para a sua educação linguística e literária, como para a sua própria vida, uma vez que, estando no papel de professor, é possível que encontrem nas histórias a compreensão e a comunicação que, por vezes, lhes pode negar a realidade em que se movem.O texto reúne várias reflexões didácticas e testemunhos de escritores famosos que guardam na sua memória prodigiosa a marca deixada pelo seu contacto infantil com histórias, pelas quais caminharam, das quais aprenderam e que incorporaram nas suas criações posteriores.
Autorenporträt
Uko¿czy¿a studia na kierunku komunikacja artystyczna (ARCO) oraz uzyskäa dyplom z zarz¿dzania kultur¿; dyplom z wykorzystania mediów w klasie; licencjat z j¿zykoznawstwa i literatury; jest ekspertem w dziedzinie komentarzy tekstowych. Uko¿czy¿a studia podyplomowe z programowania neurolingwistycznego; uzyskäa tytu¿ magistra z modelowania nauczania opartego na problemach oraz tytu¿ magistra z pedagogiki terapeutycznej.