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Il va sans dire que le monde évolue de manière continue. Ce progrès affecte, également, l'enseignement. Ce dernier a connu dernièrement une énorme progression au niveau des pratiques et au niveau des méthodes. Ce progrès est dû surtout à l'émergence excessive des idées et des travaux de recherche faits pour démontrer la véracité ou la fausseté de ses idées. En effet ce nombre d'idées donne naissance à plusieurs manières de les concrétiser, qu'on appelait 'méthodes/méthodologies' qui désignent l'ensemble des étapes des processus suivis pour arriver à une visée bien déterminée. Or chaque domaine…mehr

Produktbeschreibung
Il va sans dire que le monde évolue de manière continue. Ce progrès affecte, également, l'enseignement. Ce dernier a connu dernièrement une énorme progression au niveau des pratiques et au niveau des méthodes. Ce progrès est dû surtout à l'émergence excessive des idées et des travaux de recherche faits pour démontrer la véracité ou la fausseté de ses idées. En effet ce nombre d'idées donne naissance à plusieurs manières de les concrétiser, qu'on appelait 'méthodes/méthodologies' qui désignent l'ensemble des étapes des processus suivis pour arriver à une visée bien déterminée. Or chaque domaine et chaque champ (sociologie, psychologie, sociolinguistique...etc) possède ses propres méthodes, d'où la différence entre ceux-ci et leur manière de recherche. Dans cette optique, on peut parler de trois types de recherches à savoir: La recherche scientifique. La recherche académique. La recherche action.