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O presente trabalho aborda um campo de trabalho que se desenvolveu rapidamente nas últimas décadas: a pedagogia teatral. É dada especial atenção às áreas de atuação dos processos pedagógicos teatrais, bem como ao contexto escolar. Assim, além de explicações sobre as possibilidades de desenvolvimento da personalidade, da educação estética e dos processos de aprendizagem a nível social através da pedagogia teatral, é também abordada a questão do teatro como matéria de ensino. 'Teatro na escola - porquê, para quê e como?' poderia ser o fio condutor deste trabalho. Por fim, foi realizada uma…mehr

Produktbeschreibung
O presente trabalho aborda um campo de trabalho que se desenvolveu rapidamente nas últimas décadas: a pedagogia teatral. É dada especial atenção às áreas de atuação dos processos pedagógicos teatrais, bem como ao contexto escolar. Assim, além de explicações sobre as possibilidades de desenvolvimento da personalidade, da educação estética e dos processos de aprendizagem a nível social através da pedagogia teatral, é também abordada a questão do teatro como matéria de ensino. 'Teatro na escola - porquê, para quê e como?' poderia ser o fio condutor deste trabalho. Por fim, foi realizada uma entrevista com uma pedagoga teatral profissional sobre estes temas, que combina algumas abordagens teóricas com relatos de experiências, levando-as do abstrato ao concreto.
Autorenporträt
Raphael Schaller, BEd, rocznik 1993. W latach 2013-2016 studia licencjackie z germanistyki i muzyki dla nowych szkó¿ ¿rednich (NMS) na Uniwersytecie Pedagogicznym w Górnej Austrii. Obecnie studia magisterskie z pedagogiki teatralnej na Uniwersytecie Pedagogicznym w Linzu. Od 2003 roku pracuje w teatrze dla dzieci i m¿odzie¿y, pe¿ni¿c ró¿ne funkcje, takie jak aktor, asystent re¿ysera, scenograf, layout, coaching i wiele innych.