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Questo libro offre un approccio integrativo che attinge ai contributi delle neuroscienze contemporanee, all'eredità dei grandi metodi di insegnamento del XX secolo e alle pratiche innovative che emergono in diversi contesti educativi e culturali. Si rivolge ai professionisti dell'educazione musicale, agli insegnanti e agli educatori della prima infanzia, nonché ai genitori desiderosi di sostenere lo sviluppo musicale dei propri figli.In otto capitoli complementari, vengono esplorate le basi teoriche dello sviluppo musicale precoce, le metodologie adattate alle diverse fasce d'età, le dimensioni terapeutiche e inclusive della pratica musicale e le prospettive contemporanee e future di questo campo in costante evoluzione. Casi di studio ed esempi concreti illustreranno come questi principi possano essere tradotti nella pratica quotidiana.