39,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Niniejszy artyku¿, z perspektywy socjolingwistycznej, podejmuje temat badä nad przezwiskami w mowie osób z ró¿nych klas spo¿ecznych, mieszkaj¿cych w dzielnicach nale¿¿cych do komun (politycznej struktury organizacyjnej gminy) i o ró¿nym poziomie wyksztäcenia w mie¿cie Tumaco. Nasze zainteresowanie koncentruje si¿ z kolei na wyjänieniu, dlaczego osoby z ró¿nych klas spo¿ecznych u¿ywaj¿ obecnie j¿zyka "marginalnego" lub substandardowego, który tradycyjnie charakteryzowä i stygmatyzowä osoby mieszkaj¿ce i wchodz¿ce w interakcje w tym samym ¿rodowisku miejskim, niezale¿nie od tego, czy nale¿¿ do…mehr

Produktbeschreibung
Niniejszy artyku¿, z perspektywy socjolingwistycznej, podejmuje temat badä nad przezwiskami w mowie osób z ró¿nych klas spo¿ecznych, mieszkaj¿cych w dzielnicach nale¿¿cych do komun (politycznej struktury organizacyjnej gminy) i o ró¿nym poziomie wyksztäcenia w mie¿cie Tumaco. Nasze zainteresowanie koncentruje si¿ z kolei na wyjänieniu, dlaczego osoby z ró¿nych klas spo¿ecznych u¿ywaj¿ obecnie j¿zyka "marginalnego" lub substandardowego, który tradycyjnie charakteryzowä i stygmatyzowä osoby mieszkaj¿ce i wchodz¿ce w interakcje w tym samym ¿rodowisku miejskim, niezale¿nie od tego, czy nale¿¿ do tej samej klasy spo¿ecznej. Przezwiska to ¿artobliwy sposób zwracania si¿ do kogo¿. S¿ one szczególnym sposobem zwracania si¿ do osoby, maj¿cym na celu podkre¿lenie szczególnej cechy jej osobowo¿ci lub czego¿, co j¿ wyró¿nia od innych. Przezwiska by¿y u¿ywane od wieków jako sposób na pieszczotliwe zwracanie si¿ do kogo¿ i dodanie odrobiny humoru. S¿u¿¿ równie¿ do budowania bli¿szych relacji mi¿dzy dwiema lub wi¿cej osobami. Przezwiska s¿ cz¿sto sposobem wyräania uczu¿ lub mi¿o¿ci do wyj¿tkowej osoby.
Autorenporträt
Uko¿czy¿a studia na kierunku komunikacja artystyczna (ARCO) oraz uzyskäa dyplom z zarz¿dzania kultur¿; dyplom z wykorzystania mediów w klasie; licencjat z j¿zykoznawstwa i literatury; jest ekspertem w dziedzinie komentarzy tekstowych. Uko¿czy¿a studia podyplomowe z programowania neurolingwistycznego; uzyskäa tytu¿ magistra z modelowania nauczania opartego na problemach oraz tytu¿ magistra z pedagogiki terapeutycznej.