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El presente estudio es un intento de investigar la competencia comunicativa intercultural de los estudiantes universitarios, con especial referencia a los estudiantes del Departamento de Inglés de la Universidad Sidi Mohamed Ben Abdellah. Los objetivos de este estudio son los siguientes: en primer lugar, evaluar y descubrir si los estudiantes universitarios marroquíes de inglés como lengua extranjera poseen la competencia comunicativa intercultural necesaria que les permita actuar de forma eficaz y adecuada al interactuar en situaciones de comunicación intercultural. En segundo lugar, describir los obstáculos que surgen de las diferencias culturales en las interacciones interculturales. En tercer lugar, examinar las razones que explican el fracaso de los estudiantes marroquíes en la comunicación intercultural y aprender a superarlas. En cuarto lugar, explorar qué conocimientos interculturales deben enseñarse en clase. En quinto lugar, ofrecer recomendaciones a los profesores de inglés como lengua extranjera de Marruecos sobre las prácticas y enfoques docentes más eficaces que pueden ayudar a fomentar y desarrollar la CII de sus alumnos. Los resultados de esta investigación indican que la mayoría de los estudiantes universitarios marroquíes tienen un rico conocimiento intercultural y que su competencia comunicativa intercultural es bastante aceptable.