Este estudio explora las prácticas de los psicomotricistas con niños de 6 a 12 años que padecen Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH), a partir de cuestionarios enviados a psicomotricistas que ejercen en Francia, Túnez, Mauricio y Líbano. El estudio analiza los enfoques y técnicas utilizados, la frecuencia de las sesiones y el uso de protocolos de rehabilitación. Los resultados muestran que, aunque los psicomotricistas tienen métodos comunes, cada tratamiento se adapta a cada niño. Sin embargo, el uso de protocolos sigue siendo limitado, aunque algunas prácticas se derivan de ellos. Esta investigación pone de relieve la importancia de compartir y adaptar los conocimientos para enriquecer las prácticas profesionales y mejorar el apoyo.
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