18,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
9 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Lo scopo di questo libro è quello di fare luce e fornire approfondimenti su due aree: la ricerca qualitativa e l'istruzione tecnica e la formazione professionale (TVET) in un paese in via di sviluppo. Il libro cerca inoltre di fornire alcune indicazioni per la ricerca futura nel campo della TVET che dovrebbero essere utili per i ricercatori e i responsabili politici. Questo libro è stato scritto sulla base di ricerche accademiche originali. Si spera che questo libro possa essere un utile riferimento per studenti di master e dottorandi, ricercatori alle prime armi e professionisti delle scienze…mehr

Produktbeschreibung
Lo scopo di questo libro è quello di fare luce e fornire approfondimenti su due aree: la ricerca qualitativa e l'istruzione tecnica e la formazione professionale (TVET) in un paese in via di sviluppo. Il libro cerca inoltre di fornire alcune indicazioni per la ricerca futura nel campo della TVET che dovrebbero essere utili per i ricercatori e i responsabili politici. Questo libro è stato scritto sulla base di ricerche accademiche originali. Si spera che questo libro possa essere un utile riferimento per studenti di master e dottorandi, ricercatori alle prime armi e professionisti delle scienze sociali che intendono svolgere ricerche qualitative. Caratteristiche principali: è scritto in modo vivace e accessibile, è un testo informativo di lettura essenziale per i ricercatori e include un'analisi dei dati qualitativi con particolare attenzione all'uso dell'analisi tematica e del discorso, all'uso di esempi, all'uso di NVIVO e all'esplorazione dei punti di forza e di debolezza del settore TVET.
Autorenporträt
Damodar Khanal es doctor en Educación y máster en Investigación Educativa por la Universidad de Mánchester y activista de Save the Children UK. Tiene un MBA por la Universidad de Aberdeen (Reino Unido), un máster en Gestión de Recursos Naturales por la Universidad de Pokhara y un máster en Sociología por la Universidad Tribhuvan de Nepal.