Andere Kunden interessierten sich auch für
![Um Matemático chamado Euler]( "Um Matemático chamado Euler")
Um Matemático chamado Euler32,99 €![Aplicação de um livro-jogo no ensino de análise combinatória]( "Aplicação de um livro-jogo no ensino de análise combinatória")
Aplicação de um livro-jogo no ensino de análise combinatória24,99 €![Modelo matemático de filme de A1 nanoestruturado]( "Modelo matemático de filme de A1 nanoestruturado")
Modelo matemático de filme de A1 nanoestruturado23,99 €![Modelo Matemático para Secagem de Soja]( "Modelo Matemático para Secagem de Soja")
Modelo Matemático para Secagem de Soja36,99 €![O desenvolvimento do raciocínio lógico por meio do jogo de Sudoku]( "O desenvolvimento do raciocínio lógico por meio do jogo de Sudoku")
O desenvolvimento do raciocínio lógico por meio do jogo de Sudoku36,99 €![ATIVIDADES LÚDICAS PARA MULTIPLICAÇÃO DO ENSINO]( "ATIVIDADES LÚDICAS PARA MULTIPLICAÇÃO DO ENSINO")
ATIVIDADES LÚDICAS PARA MULTIPLICAÇÃO DO ENSINO26,99 €![Modelo Matemático]( "Modelo Matemático")
Modelo Matemático36,99 €
O assunto "Números Inteiros" está em minhas pesquisas desde a graduação em 2013. Entender a dificuldade em operar com esses números tem sido a grande motivação para meus estudos. Neste trabalho, apresento uma atividade realizada em sala de aula com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental da rede pública municipal da região metropolitana de BH, onde à luz da Teoria das Situações Didáticas e da Etnomatemática faço algumas reflexões acerca da utilização de jogo matemático durante a introdução de conceitos e operações com números inteiros. Que este início de trabalho, sirva de inspiração para aqueles professores e alunos que, assim como eu, se sentem fascinados pelo conjunto dos números inteiros e suas especificidades. Um abraço!