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Comprender y definir el significado de la justicia es amplio y controvertido. A la luz de grandes filósofos como Aristóteles, Kant y John Raws, así como de teóricos que han profundizado en los debates sobre la justicia como Piaget, Kohlberg e Yves de La Taille, hemos querido discutir las concepciones de la justicia a partir de los relatos de siete jóvenes que debatieron sobre el tema. Y la escuela, las figuras de autoridad en ella y los padres, ¿juegan un papel fundamental en la formación de valores como la justicia? El libro aporta conceptos sobre estos valores para construir una personalidad ética. Se destacó la fuerte incredulidad de los jóvenes sobre la justicia en el país, así como la indignación ante la discriminación racial o socioeconómica. Por otra parte, también se manifestó el deseo de que en la escuela se hable de ética. ¡Urge reflexionar sobre el papel de la escuela! Que la indignación de los informes de los jóvenes y la importancia que conceden al diálogo resuenen por todas partes, en nombre de la concienciación de las personas sobre la más racional de las virtudes, que es la justicia. Ojalá que la teoría trascienda las estanterías de los libros y pase a formar parte de los valores fundamentales de las personas, rigiendo su comportamiento.