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Der Sammelband vereinigt Aufsätze über das breit aufgestellte Themenfeld von Kindheit, Eugenik und Sozialpädagogik. Den Ausgangspunkt bilden die Kindheit und damit die sozialen Orte des Aufwachsens in der Moderne. Die Autoren suchen über historische wie methodische Reflexionen nach den adäquaten pädagogischen Bemühungen um die Heranwachsenden. Mit der eugenischen Argumentation schiebt sich ein Thema zwischen Kindheit und Sozialpädagogik, welches sehr wohl schon in diesem Kontext bearbeitet wurde, jedoch weniger die Aufmerksamkeit der Disziplin fand.