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Klassischen Lehrwerken zum Erwerb vonFremdsprachenkenntnissen stehen heute moderneSprachlernsysteme gegenüber, die versuchen, eineSprache multimedial zu vermitteln. Nun stellt sichaber die Frage, welche Vor- und Nachteile dieverschiedenenLehrwerke bieten und welches man heutzutage alsempfehlenswert betrachten kann. Dieser Frage soll mitHilfe des Stockholmer Kriterienkatalogs an denLehrwerken "Deutsch aktiv Neu" und "Perfekt! Deutschals Fremdsprache" nachgegangen werden.