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Es werden strategische Maßnahmen zur Förderung der naturwissenschaftlichen und technologischen Bildung für Lehrer und Schüler im Grundschulnetz des Southern Cone Citizenship Territory (TCCS) in Rondônia vorgeschlagen. Ziel ist die Verwirklichung einer integrativen, gerechten und hochwertigen Bildung durch die Förderung von Lernmöglichkeiten und Wissenschaft in der Schule für den Klimawandel während des gesamten Lebens von Grundschülern im TCCS, die sozial gefährdet sind. Um das vorgeschlagene Ziel zu erreichen, werden Ausbildungsinitiativen gefördert, die in den Kontext des 21. Jahrhunderts gestellt werden, die Interaktion und Neugier mit dem Wissen über den Klimawandel fördern und die wissenschaftliche Forschung mit Hilfe technologischer Werkzeuge anregen.