Jeta kniga predstawlqet soboj ocenku urownej kognitiwnogo razwitiq uchaschihsq kolledzha s ispol'zowaniem teorii Piazhe i urownq myshleniq Van Hile. Poluchennye rezul'taty swidetel'stwuüt o tom, chto studenty uspeshno zanimaütsq geometriej, esli oni dostigaüt tret'ego urownq kak teorii Piaget, tak i urownq myshleniq Van Hile. Rezul'taty issledowanij pokazali, chto razrabotchiki uchebnyh programm dolzhny sledit' za tem, chtoby matematicheskaq kompetentnost' sootwetstwowala hronologicheskomu wozrastu uchaschihsq.
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