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En esta investigación, los objetivos son identificar las principales barreras para los estudiantes kurdos a la hora de adaptarse a los valores sociales, las normas sociales, el modo de vida y el sistema educativo del Reino Unido. Asimismo, la investigación pretende poner de manifiesto las principales dificultades a las que se enfrentan los estudiantes kurdos en el Reino Unido en su vida cotidiana y en sus estudios. Se ha revelado que los estudiantes de la región del Kurdistán (Kurdistán meridional) que vienen al Reino Unido a estudiar se enfrentan a un entorno social desconocido en comparación con la sociedad en la que crecieron. También se ha descubierto que la adaptación social y psicológica de los estudiantes kurdos es bastante problemática, como lo demuestra el hecho de que la sociedad británica tiene unas características sociales, unas normas y un sistema de valores muy diferentes a los de la sociedad kurda. Además, se han aplicado varias teorías de adaptación intercultural de los extranjeros para comprender los problemas a los que se enfrentan los estudiantes kurdos y sus dificultades para adaptarse a la sociedad británica.