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Les enseignants travaillant au ministère de l'éducation de la République turque sont affectés à l'étranger sur la base d'une procédure déterminée par la Commission culturelle commune interministérielle et, s'ils réussissent leur affectation et après examen des conditions de travail du pays, ils peuvent prolonger leur affectation d'un an à chaque fois, avec un maximum de 4 ans de prolongation (5 ans au total). Les enseignants affectés à l'étranger, qui travaillent en tant qu'enseignants temporaires liés à TRNC-MoNES, comparent naturellement leurs tâches en Turquie et en Chypre du Nord, ainsi…mehr

Produktbeschreibung
Les enseignants travaillant au ministère de l'éducation de la République turque sont affectés à l'étranger sur la base d'une procédure déterminée par la Commission culturelle commune interministérielle et, s'ils réussissent leur affectation et après examen des conditions de travail du pays, ils peuvent prolonger leur affectation d'un an à chaque fois, avec un maximum de 4 ans de prolongation (5 ans au total). Les enseignants affectés à l'étranger, qui travaillent en tant qu'enseignants temporaires liés à TRNC-MoNES, comparent naturellement leurs tâches en Turquie et en Chypre du Nord, ainsi que leurs relations avec leurs directeurs et leurs enseignants sous de nombreux aspects différents au cours de leur période d'affectation. L'objectif général de cette étude est d'évaluer les opinions des enseignants qui sont affectés à la RTCN en tant qu'abdoas par RT-MoE sur la confiance organisationnelle envers les directeurs et les enseignants de leurs écoles.
Autorenporträt
Er promovierte an der Nahost-Universität im Bereich Verwaltung, Inspektion, Planung und Ökonomie des Bildungswesens. Er übt seinen Beruf immer noch als Assoc. Prof. an der Nahost-Universität Fakultät für Erziehungswissenschaften aus. Däl¿ unterrichtet im Rahmen von Undergraduate-, Postgraduate- und Doktorandenprogrammen. Er hat Bücher und Artikel veröffentlicht.