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La monografia collettiva esamina il concetto di trasversalità, che per molto tempo è stato utilizzato principalmente nelle scienze esatte e solo col tempo ha acquisito un significato umanitario generale. Nel campo dell'educazione, la teoria della trasversalità confina con concetti educativi quali l'interdisciplinarità, la multidisciplinarità, la transdisciplinarità, nonché l'integrazione/decompartimentazione disciplinare (in contrapposizione alla compartimentazione - separazione, separazione).