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Este libro presenta aspectos teóricos y prácticos del proceso de escritura textual. Escribir textos no es tarea fácil, pero esta modalidad del lenguaje es esencial para las prácticas de interacción comunicativa entre las personas en el mundo moderno. Corresponde a la escuela preocuparse por la enseñanza del texto, de modo que los alumnos puedan tener las bases para realizar de forma autónoma todos y cada uno de los escritos que se les exijan. El tratamiento del texto implica la movilización de conocimientos lingüísticos y pragmáticos. Teniendo en cuenta la diversidad de conocimientos relacionados con la producción escrita, hemos abordado específicamente el uso de los procedimientos de repetición y sustitución léxica. A continuación, hemos examinado textos producidos por alumnos de primaria para comprobar si estos procedimientos pueden realmente lograr continuidad y progresión en el texto. Para ello, se entiende que la continuidad está relacionada con el enfoque discursivo y la progresión con el flujo de información construido en el texto. Más que revisar teorías, esta investigación pretende contribuir a prácticas de escritura textual cada vez más significativas.