Andere Kunden interessierten sich auch für
![Strategie di discorso comunicativo nell'insegnamento del dialogo in lingua straniera]( "Strategie di discorso comunicativo nell'insegnamento del dialogo in lingua straniera")
Strategie di discorso comunicativo nell'insegnamento del dialogo in lingua straniera36,99 €![L'uso di brevi poesie nell'insegnamento della lingua russa ai bambini]( "L'uso di brevi poesie nell'insegnamento della lingua russa ai bambini")
L'uso di brevi poesie nell'insegnamento della lingua russa ai bambini23,99 €![Formazione della competenza comunicativa in lingua straniera degli studenti universitari]( "Formazione della competenza comunicativa in lingua straniera degli studenti universitari")
Formazione della competenza comunicativa in lingua straniera degli studenti universitari32,99 €![Pedagogia post-metodologica nelle classi di inglese come lingua straniera]( "Pedagogia post-metodologica nelle classi di inglese come lingua straniera")
Pedagogia post-metodologica nelle classi di inglese come lingua straniera32,99 €![Come utilizzare l'apprendimento del servizio nell'insegnamento della lingua spagnola]( "Come utilizzare l'apprendimento del servizio nell'insegnamento della lingua spagnola")
Come utilizzare l'apprendimento del servizio nell'insegnamento della lingua spagnola26,99 €![La creatività e l'insegnante:]( "La creatività e l'insegnante:")
La creatività e l'insegnante:23,99 €![Apprendimento cooperativo nell'insegnamento dell'inglese tecnico]( "Apprendimento cooperativo nell'insegnamento dell'inglese tecnico")
Apprendimento cooperativo nell'insegnamento dell'inglese tecnico26,99 €
Questo articolo mette in luce l'importanza di integrare la creatività nell'insegnamento dell'inglese come lingua straniera (EFL), poiché sviluppa le capacità di pensiero creativo degli studenti, molto apprezzate nel XXI secolo. L'insegnamento creativo è fondamentale sia nella vita che nell'insegnamento e nell'apprendimento di una lingua, poiché arricchisce la qualità della vita e dell'apprendimento. La creatività è considerata un potente strumento didattico che dovrebbe essere integrato in ogni aspetto della nostra pratica didattica e l'obiettivo del documento è quello di introdurre l'applicazione pratica della creatività nel nostro insegnamento, nonché di discutere il suo impatto sugli studenti. Gli insegnanti dovrebbero essere aperti a un'ampia varietà di processi, output e input e incoraggiare il pensiero divergente attraverso la creazione di un ambiente didattico creativo. La creatività stimola l'autostima, la motivazione, la fiducia, la consapevolezza di sé e l'impegno degli studenti. Vale la pena sottolineare che ogni studente di una lingua straniera ha diversi livelli di creatività e gli insegnanti dovrebbero stimolare questo potenziale negli studenti. Pertanto, la creatività svolge un ruolo cruciale nell'insegnamento dell'inglese come lingua straniera ed è considerata una parte importante del lavoro dell'insegnante nella società moderna.