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El trabajo utiliza prácticas de educación ambiental sobre los recursos hídricos de la cuenca del Tucunduba como pauta básica para la implementación de la cuenca escolar. Las actividades se realizaron con la clase de 9º grado de una escuela pública estatal situada en la cuenca del Tucunduba, en la ciudad de Belém, Pará. El proyecto permitió constatar que las actividades de educación ambiental orientadas a la sostenibilidad de los recursos hídricos son de suma importancia para su preservación.