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L'objectif de ce livre est de présenter le projet Papo Reto mené dans une école publique de la ville de Belo Horizonte à l'initiative de trois enseignants qui, sur la base de leurs observations quotidiennes du contexte scolaire, ont réalisé la nécessité de penser autrement l'école occupée par les élèves. C'est ainsi qu'est née l'idée du Papo Reto, un espace de tables rondes hebdomadaires sur divers sujets tels que les préjugés, la sexualité, la frustration, entre autres. Les étudiants et les membres du Papo Reto choisissaient les sujets qu'ils voulaient aborder. Et c'est à travers les Rodas que la réinvention de l'espace scolaire a commencé à émerger.