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El desarrollo del aprendizaje depende de varios factores, uno de ellos es la práctica frecuente de la lectura y la escritura en la escuela. Este trabajo tiene como objetivo demostrar la importancia de este tema en el desarrollo de la vida académica de cada miembro involucrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mostrará resultados orientativos para una mejor reflexión de todos los involucrados en este proceso. Para fundamentar esta investigación, fue necesario observar teorías como: Parámetros Curriculares Nacionales; Referenciales Curriculares Nacionales; Nelly Novais Coelho; Ivani Costa Fazenda y otros autores que tratan el tema. Leer y escribir es un oficio al alcance de cualquier individuo, a veces solo falta incentivar y valorar estos aspectos que son de suma importancia para el desarrollo intelectual del ser humano.