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La Casa de Cultura, en tant qu'institution culturelle, travaille à l'amélioration de la réponse culturelle et éducative qu'elle offre à la diversité des personnes. La recherche vise à proposer des ateliers créatifs pour l'intégration de la musique et de la danse dans le processus d'enseignement-apprentissage en relation avec le développement artistique des personnes souffrant de déficiences auditives dans les ateliers de création de danse. Parmi ses résultats, on trouve la détermination des tendances les plus pertinentes dans le processus d'enseignement-apprentissage des ateliers de création de danse. En plus de révéler les relations entre les aspects théoriques, tels que les particularités de la situation sociale du développement de ces personnes, les composants à modifier dans les agents de socialisation qui participent au processus et les éléments à diagnostiquer dans la maison de la culture, qui conduisent à la formation d'une conscience publique à leur égard. Il a été appliqué à la maison de la culture Tomasa Varona à Las Tunas, promouvant la formation de valeurs inclusives et l'organisation d'une institution culturelle dans des conditions d'inclusion éducative.