El TDAH, el autismo y el síndrome de Tourette siguen considerándose a menudo déficits, desviaciones de la norma que deben tratarse. Pero, ¿qué pasaría si dejáramos de considerar estas variantes neurológicas como trastornos y las aceptáramos como parte de la diversidad humana? Este libro rompe con los puntos de vista tradicionales y propone una nueva concepción de la neurodiversidad basada en la ciencia. Repasa los últimos avances de la neurociencia, analiza el marco social y jurídico y muestra cómo deben cambiar la escuela, el mundo laboral y la sociedad para no solo tolerar la diversidad, sino también hacerla posible. No solo se recogen opiniones de investigadores y expertos, sino también las voces de personas neurodivergentes. Ya sea en la familia o en la amistad, en los medios de comunicación o en la política, en el diagnóstico o en el empoderamiento, este libro lleva más allá el concepto de neurodiversidad como una oportunidad para una mejor convivencia. Bremen University Press ha publicado más de 4800 libros especializados en diferentes idiomas desde 2005.
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