La République Démocratique du Congo face à une démocratie de façade - KISUBI NGUOMOJA, JEAN
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La pensée d'où ce livre est sortie a été de scruter dans son fond le mal dont souffre la République Démocratique du Congo dans son système démocratique qu'elle a élue, comme mode de gestion et de gouvernance et de voire s'il y a pour elle l'espoir de guérison de sa pathologie.Les plaintes et lamentations sont unanimes, elles s'élèvent de la quasi-totalité des classes sociales qui composent la RDC, les partis politiques, la société civile dans sa diversité et j'en passe. Ils forment une clameur qui annonce les pires qui rongent la société congolaise sur sa démocratie par les tenants du pouvoir.…mehr

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Produktbeschreibung
La pensée d'où ce livre est sortie a été de scruter dans son fond le mal dont souffre la République Démocratique du Congo dans son système démocratique qu'elle a élue, comme mode de gestion et de gouvernance et de voire s'il y a pour elle l'espoir de guérison de sa pathologie.Les plaintes et lamentations sont unanimes, elles s'élèvent de la quasi-totalité des classes sociales qui composent la RDC, les partis politiques, la société civile dans sa diversité et j'en passe. Ils forment une clameur qui annonce les pires qui rongent la société congolaise sur sa démocratie par les tenants du pouvoir. Dans cet ouvrage nous voulons établir l'écart qui existe entre les prescrits de la démocratie stipulé dans la constitution qui gère la R.D.C et l'applicabilité de la démocratie par les gouvernants. La démocratie de façade décrit un régime politique qui donne l'illusion d'être démocratique, tout en dissimulant un pouvoir réel concentrée aux mains des décideurs cachés.
Autorenporträt
Jean Kisubi Nguomoja, né le 06 juin 1961 à Misufi-Fizi, province du sud-Kivu , République Démocratique du Congo. Député national honoraire 2003-2006, membre de la commission socio-culturelle au sein de l'assemblée nationale, Rapporteur du groupe parlementaire Mai Mai. Professeur à l'université pédagogique nationale. Auteurs de plusieurs ouvrages.