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Cette édition traite du projet pédagogique en tant qu'élément directeur du cours de médecine vétérinaire, lié à la pédagogie et à la didactique de l'enseignement de la médecine vétérinaire ; dont le public cible est un secteur large et diversifié correspondant à l'enseignement secondaire supérieur et à l'enseignement supérieur en général, avec un accent sur les écoles et instituts polytechniques agricoles et les universités avec des carrières liées à la médecine vétérinaire, la zootechnie, la génétique animale, la biologie et autres ; en tant que document d'orientation pour les étudiants, les…mehr

Produktbeschreibung
Cette édition traite du projet pédagogique en tant qu'élément directeur du cours de médecine vétérinaire, lié à la pédagogie et à la didactique de l'enseignement de la médecine vétérinaire ; dont le public cible est un secteur large et diversifié correspondant à l'enseignement secondaire supérieur et à l'enseignement supérieur en général, avec un accent sur les écoles et instituts polytechniques agricoles et les universités avec des carrières liées à la médecine vétérinaire, la zootechnie, la génétique animale, la biologie et autres ; en tant que document d'orientation pour les étudiants, les enseignants, des lignes directrices pour le travail académique, méthodologique, didactique, pédagogique et d'organisation de l'enseignement.
Autorenporträt
Corniche DZAGNA est doctorant, diplômé d'un Master recherche, chargé de cours à la Faculté de Lettres, Arts et Sciences humaines, Université Marien Ngouabi (Congo) et spécialiste des questions liées à l'anthropologie médicale. Il est auteur de plusieurs ouvrages et articles, chercheur engagé dans la valorisation des cultures.