Según mi experiencia, en el trabajo social no se valora lo suficiente la importancia de la reflexión y la supervisión. El análisis de las interacciones y el examen de los propios sentimientos son insuficientes. Este libro muestra el análisis diferenciado de situaciones laborales en una comunidad terapéutica socioeducativa. No se trata de situaciones excepcionales, sino de experiencias que los pedagogos y pedagogas probablemente vivirán tarde o temprano en este ámbito.
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