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Esta obra tem como objetivo refletir sobre a relação pai-filho e as dificuldades de aprendizagem na leitura, na escrita e no medo de aprender. Discute a ausência e a presença paterna a partir do enfoque da psicanálise. A obra busca contribuir com educadores e todos aqueles que pretendem ocupar a função do pai na vida de uma criança. Espera-se que os leitores possam refletir sobre todos os aspectos citados e que possam ter um novo olhar para a relação pai e filho.

Produktbeschreibung
Esta obra tem como objetivo refletir sobre a relação pai-filho e as dificuldades de aprendizagem na leitura, na escrita e no medo de aprender. Discute a ausência e a presença paterna a partir do enfoque da psicanálise. A obra busca contribuir com educadores e todos aqueles que pretendem ocupar a função do pai na vida de uma criança. Espera-se que os leitores possam refletir sobre todos os aspectos citados e que possam ter um novo olhar para a relação pai e filho.
Autorenporträt
Psychologie (FUNEDI/UEMG, 1995), Pädagogik (FUMPAC/ES, 2015), Master in Education (UNISAL/SP, 2003), Schulinspektion (FIBH/MG, 2015), Sonder- und Inklusionspädagogik (FIBH/MG, 2015), Klinische und institutionelle Psychopädagogik (FANAN/2017), Psychopädagogik mit Schwerpunkt Neurowissenschaften und Lernschwierigkeiten (FANAN/2017).