Laboratoire de mathématiques à l'école - M. V. da Silva, Daniela;D. Arquieres, Darling
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Ce livre contient des essais et des rapports issus des réflexions des membres d'un groupe d'étude, fondé et basé dans une école publique de Rio de Janeiro, qui comprend des enseignants de l'éducation de base dont les voix ont été niées et noyées lorsqu'ils parlaient de l'éducation au grand public. Les essais et les rapports présentés ici sont basés sur des écoles d'éducation de base périphériques et cherchent à montrer que l'articulation entre la théorie et la pratique est possible même dans les réalités les plus défavorables.

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Produktbeschreibung
Ce livre contient des essais et des rapports issus des réflexions des membres d'un groupe d'étude, fondé et basé dans une école publique de Rio de Janeiro, qui comprend des enseignants de l'éducation de base dont les voix ont été niées et noyées lorsqu'ils parlaient de l'éducation au grand public. Les essais et les rapports présentés ici sont basés sur des écoles d'éducation de base périphériques et cherchent à montrer que l'articulation entre la théorie et la pratique est possible même dans les réalités les plus défavorables.
Autorenporträt
Daniela Mendes Vieira da Silva est doctorante en enseignement des mathématiques au PEMAT-UFRJ et étudiante en master d'enseignement des sciences et des mathématiques au PPGEduCIMat- UFRRJ. Darling Domingos Arquieres est étudiant en master d'enseignement des sciences et des mathématiques au PPGEduCIMat- UFRRJ. Tous deux enseignent à SEEDUC-RJ où ils coordonnent des laboratoires de mathématiques durables dans les écoles.