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Neste livro estão dispostos ensaios e relatos nascidos das reflexões de integrantes de um grupo de estudos, fundado e sediado em uma escola estadual do Rio de Janeiro, do qual participam professores da educação básica, aos quais a voz tem sido negada e abafada quando se fala para o grande público sobre Educação. Os ensaios e relatos aqui apresentados são baseados em escolas de educação básica periféricas e buscam mostrar que a articulação entre teoria e prática é possível mesmo nas realidades mais adversas.