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I rapporti di ricerca sull'adozione e l'integrazione delle tecnologie hanno inondato la letteratura. La maggior parte di queste ricerche si è concentrata sull'adozione e sull'integrazione della tecnologia da parte di docenti e insegnanti. Pochissimi studi si sono concentrati sull'adozione della tecnologia da parte degli studenti. Tuttavia, i risultati degli studi sull'integrazione hanno sottolineato la necessità di considerare anche i fattori che influenzano l'adozione di tali tecnologie da parte degli studenti. Tali studi chiariscono che i docenti non possono integrare con successo la tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento se gli studenti sono esclusi dall'equazione. Lo studio qui riportato concorda con tali risultati e sottolinea la necessità per gli amministratori di fornire la formazione necessaria ai membri della facoltà e agli studenti e di assicurare che vengano forniti hardware e software sufficienti e aggiornati e internet veloce per garantire un'integrazione di successo delle tecnologie nell'insegnamento e nell'apprendimento.