29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Niniejsza ksi¿¿ka podsumowuje wyniki prze¿omowego multidyscyplinarnego badania (2003-2005) przybrze¿nego systemu hydrogeologicznego laguny Oualidia (Maroko), obszaru Ramsar o znaczeniu mi¿dzynarodowym. ¿¿cz¿c hydrogeologi¿, geofizyk¿, hydrochemi¿ i socjoekonomi¿, scharakteryzowano architektur¿ i funkcjonowanie z¿o¿onej wielowarstwowej warstwy wodono¿nej oddziäuj¿cej z lagun¿ i Oceanem Atlantyckim.Zapewnia dok¿adn¿ dokumentacj¿ procesów intruzji soli, wymiany mi¿dzy warstw¿ wodono¿n¿, lagun¿ i oceanem oraz wp¿ywu dziäalno¿ci cz¿owieka, oferuj¿c punkt odniesienia w kluczowym momencie. Oprócz…mehr

Produktbeschreibung
Niniejsza ksi¿¿ka podsumowuje wyniki prze¿omowego multidyscyplinarnego badania (2003-2005) przybrze¿nego systemu hydrogeologicznego laguny Oualidia (Maroko), obszaru Ramsar o znaczeniu mi¿dzynarodowym. ¿¿cz¿c hydrogeologi¿, geofizyk¿, hydrochemi¿ i socjoekonomi¿, scharakteryzowano architektur¿ i funkcjonowanie z¿o¿onej wielowarstwowej warstwy wodono¿nej oddziäuj¿cej z lagun¿ i Oceanem Atlantyckim.Zapewnia dok¿adn¿ dokumentacj¿ procesów intruzji soli, wymiany mi¿dzy warstw¿ wodono¿n¿, lagun¿ i oceanem oraz wp¿ywu dziäalno¿ci cz¿owieka, oferuj¿c punkt odniesienia w kluczowym momencie. Oprócz fundamentalnego wk¿adu, ksi¿¿ka oferuje zalecenia operacyjne dotycz¿ce zrównowäonego zarz¿dzania tymi wräliwymi ¿rodowiskami."Punkt odniesienia dla zrozumienia ¿ródziemnomorskich hydrosystemów przybrze¿nych".Docelowi odbiorcy: hydrogeolodzy, zarz¿dcy wód i stref przybrze¿nych, badacze i studenci nauk geologicznych i ¿rodowiskowych, decydenci publiczni i firmy konsultingowe.
Autorenporträt
Khadija KAID RASSOUMaître de conférences Habilité.Centre Régional des Métiers de l'Éducation et de la Formation de la région Marrakech-Safi (Maroc) (CRMEF MS).Laboratoire pluridisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation (LPRDEF) au CRMEF MS.Hydrogéologue, combinant expertise en recherche et formation des futurs enseignants.