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A la luz de las complejas formaciones sociales que surgen de la creciente migración internacional, el libro aborda cuestiones relacionadas con las actitudes de los padres hacia el mantenimiento de la lengua materna de sus hijos. Dado que la población lituana en Gran Bretaña sigue creciendo, resulta útil comprender mejor qué estrategias específicas emplean las familias migrantes lituanas para preservar su lengua materna; cómo afrontan las presiones internas (por ejemplo, las ideologías) y la influencia de ámbitos externos (por ejemplo, la escuela); cómo los factores individuales, familiares y comunitarios afectan a su motivación y actitud hacia la identidad nacional y el mantenimiento de la lengua materna; qué retos encuentran en relación con sus políticas y gestión lingüísticas familiares particulares; cómo explican el papel de la educación complementaria. El estudio identifica a diez madres lituanas que viven en el Londres multicultural y que afirman seguir transmitiendo la lengua materna a sus hijos porque la consideran una señal crucial de identidad. Basándose en fuentes académicas pertinentes y en el marco de la etnografía lingüística, a partir de datos de entrevistas semiestructuradas, el estudio también examina cuestiones como el patrimonio, las ideologías, etc.