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Este trabajo investiga las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Gestión de las Universidades del Sur-Sur de Nigeria: Estado de Rivers; problemas, retos y perspectivas. En consonancia con el propósito del estudio, el investigador formuló tres preguntas de investigación y tres hipótesis nulas para orientar el estudio. Se seleccionó aleatoriamente una muestra de 360 estudiantes de ambos sexos de una universidad federal (UNIPORT) y una universidad estatal (RSUST) a partir de la población objeto del estudio, que constaba de ciento treinta y tres mil ochocientos dos (133.802) estudiantes en el sur-sur de Nigeria, respectivamente, en 2009, según los datos de la encuesta de la Comisión Nacional de Universidades (NUC). Para la recogida de datos se utilizó un instrumento denominado Cuestionario sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación (ICTQ). El instrumento ICTQ tenía una escala de valoración tipo Likert de cuatro puntos: Totalmente de acuerdo (SA), De acuerdo (A), En desacuerdo (D) y Totalmente en desacuerdo (SD), que fue validada por mi supervisor y otros expertos en medición y evaluación, y su coeficiente de fiabilidad se calculó en 0,65 a un nivel de significación de 0,05. Además, el libro está destinado a diversos sectores de la sociedad. Además, el libro está pensado para varios niveles de audiencia.