Informationen zur Reihenausgabe:
Zu den Schülerbüchern innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 84-88) in den 4. Band von Latein mit Felix verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua . Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4.
Informationen zur Reihe:
Latein mit Felix wahrt die Prinzipien der erfolgreichen Felix -Konzeption und entwickelt sie gezielt weiter:
Latein mit Felix wurde für die Erfordernisse eines in Jahrgangsstufe 5 einsetzenden Lateinunterrichts und eine sich rasch verändernde Schülerschaft gründlich umgestaltet und deutlich modifiziert:
Zu den Schülerbüchern innerhalb der Bände 3 und 4: Um die Stoffprogression im 3. und 4. Lernjahr ausgewogener zu gestalten, wurde die Kapitelsequenz Wissen und Macht (L 84-88) in den 4. Band von Latein mit Felix verschoben. Dafür entfallen die bisher im 4. Band enthaltenen Lektionen zur Oratio obliqua . Darüber hinaus entsprechen Konzeption und Inhalte den bisherigen Titeln der Bände 3 und 4.
Informationen zur Reihe:
Latein mit Felix wahrt die Prinzipien der erfolgreichen Felix -Konzeption und entwickelt sie gezielt weiter:
- überschaubare Lektionen und Stoffpensen auf je einer Doppelseite
- inhaltlich ausgerichtete Sequenzen zusammenhängender Kapitel
- methodisch-didaktische Offenheit und Freiheit in der Handhabung
- allgemeinbildende und basissprachliche Grundkonzeption
- motivierendes Ansprechen der Schüler/-innen durch die Felix -Elemente
- solide Spracharbeit im Hinblick auf das Ziel der Originallektüre
- verständliche Darbietung der Grammatik- und Wortschatzteile
- altersgerechte Vorentlastung durch die E-Teile (sprachlich) und die Einbettung der Texte (inhaltlich)
- umfassendes Angebot an vertiefenden und motivierenden Begleitmaterialien
Latein mit Felix wurde für die Erfordernisse eines in Jahrgangsstufe 5 einsetzenden Lateinunterrichts und eine sich rasch verändernde Schülerschaft gründlich umgestaltet und deutlich modifiziert:
- großzügige Stoff-Zeit-Relation (3-4 Stunden pro Kapitel) durch statistisch abgesicherte Reduzierung der Spracherscheinungen
- konsequente Ausrichtung am "Bamberger Wortschatz" unter Einbeziehung von Kulturwortschatz (ca. 1550 Vokabeln in vier Bänden)
- verstärkte Beachtung des sprachlichen Ordnungsdenkens durch Systematisierungshilfen und zusammenfassende Übersichten
- behutsame Progression in der Abfolge und Verteilung der Grammatikstoffe
- Lese- und Wiederholungseinheiten zur Vermittlung von Erfolgserlebnissen
- ausgewogene Berücksichtigung der Schulung von Methodenkompetenz (Lernen lernen), Teamfähigkeit und Eigentätigkeit
- erweitertes Angebot attraktiver und effizienter Aufgaben- und Übungsformen (unter anderem zur Texterfassung und Handlungsorientierung)
- übersichtliche Typisierung der Übungen nach Texterschließung, sprachlicher Vorentlastung, Einübung und Vertiefung