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L'apprendimento dei modi di dire è da tempo una delle principali preoccupazioni di molti studenti di inglese in tutto il mondo. Le espressioni idiomatiche sono auspicabili perché aggiungono sapore e bellezza alla lingua e fanno sembrare gli studenti più simili ai madrelingua. Allo stesso tempo, l'apprendimento dei modi di dire è anche impegnativo perché il loro uso è legato al contesto e alla cultura. Sono stati fatti diversi tentativi per facilitare l'apprendimento degli idiomi inglesi da parte degli studenti di lingue straniere. In questo libro è stato analizzato il ruolo dell'attenzione al…mehr

Produktbeschreibung
L'apprendimento dei modi di dire è da tempo una delle principali preoccupazioni di molti studenti di inglese in tutto il mondo. Le espressioni idiomatiche sono auspicabili perché aggiungono sapore e bellezza alla lingua e fanno sembrare gli studenti più simili ai madrelingua. Allo stesso tempo, l'apprendimento dei modi di dire è anche impegnativo perché il loro uso è legato al contesto e alla cultura. Sono stati fatti diversi tentativi per facilitare l'apprendimento degli idiomi inglesi da parte degli studenti di lingue straniere. In questo libro è stato analizzato il ruolo dell'attenzione al compito e del carico di coinvolgimento nell'apprendimento degli idiomi inglesi. Questo libro può essere utile per gli insegnanti di inglese, per gli sviluppatori di materiali per l'insegnamento delle lingue e per coloro che sono interessati all'apprendimento degli idiomi inglesi.
Autorenporträt
Abbas Ali Zarei, außerordentlicher Professor für TEFL, ist Mitglied des akademischen Personals der Imam Khomeini International University (IKIU) in Qazvin. Er hat 52 Bücher und 96 Arbeiten veröffentlicht. Außerdem hat er an 71 Konferenzen in der ganzen Welt teilgenommen und dort Vorträge gehalten. Shabnam Sepehri hat einen MA-Abschluss der Islamic Azad Universität in Qazvin, Iran.