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Cette étude porte sur l'éducation des jeunes aux valeurs, dans une société en profonde mutation, celle du Rwanda. Elle a pour objet principal la modification des valeurs de base des jeunes étudiants rwandais, de onze ans à vingt ans sous l'effet des mutations socioculturelles contemporaines. Elle vise donc l'identification des valeurs de base des jeunes rwandais et des facteurs qui influent sur leurs valeurs.