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Le projet Friendship Bridge est un projet éducatif né du désir de supprimer certaines barrières existantes entre les enfants, en particulier entre les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et les autres enfants, du désir de parvenir à la socialisation des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et au développement des capacités associatives qui déterminent les enfants à être capables de vivre en association permanente avec d'autres, à être capables de relations amicales et, en particulier, à vouloir maintenir des liens avec leurs pairs. Le projet en cours depuis l'automne 2009 a été initié par le Centre scolaire pour l'éducation inclusive n° 3 d'Oradea pendant la période 2009-2010, puis par le Centre scolaire pour l'éducation inclusive "Orizont" d'Oradea, pendant la période 2010-2013, la Maison de formation des enseignants du département de Bihor pendant l'année scolaire 2013-2014 et le Centre scolaire pour l'éducation inclusive n° 1 d'Oradea pendant la période 2014-2023. Dans ce livre, l'auteur fait une rétrospective des activités menées dans le cadre du projet Friendship Bridge, en identifiant le rôle et l'importance des projets dans l'intégration et la socialisation des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux.