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Ce livre est une tentative de recherche sur le rôle efficace de la littérature dans la promotion des compétences en lecture et en écriture des apprenants EFL. L'étude vise à concrétiser le parcours éducatif et les expériences personnelles des apprenants EFL en fonction du sujet de l'oeuvre littéraire, à aider les apprenants EFL à comprendre la signification sémantique que l'auteur tente de transmettre afin d'améliorer leurs capacités de lecture, à renforcer la pensée critique et les capacités de jugement des apprenants EFL, et à promouvoir les capacités d'écriture des apprenants EFL en leur assignant la tâche de rédiger des essais et des commentaires liés au thème de l'oeuvre littéraire.