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I bambini di oggi sono esposti a sfide sociali e psicologiche sempre più gravi, come il divorzio, la povertà e altre forme di abuso da parte dei genitori, di chi si prende cura di loro e dei tutori. Alcuni bambini vengono abbandonati alla nascita e alcuni genitori non danno più ai propri figli le cure e il sostegno emotivo di cui hanno bisogno. Queste esperienze traumatiche li perseguitano durante il gioco e l'apprendimento a scuola. L'orientamento e la consulenza sono quindi essenziali per aiutare queste vittime a utilizzare le risorse interiori per affrontare le molteplici sfide e raggiungere la congruenza. Il sistema scolastico ha solitamente il compito di fornire servizi di orientamento e consulenza ai bambini. Lo Zimbabwe ha adottato l'orientamento e la consulenza nel programma scolastico della scuola primaria come politica obbligatoria, nel tentativo di trasformare la vita di una "popolazione speciale". L'efficacia dei programmi di orientamento e consulenza nelle scuole primarie dello Zimbabwe è tuttavia compromessa da chi li attua, che li considera una materia secondaria, dal carico di lavoro dei consulenti, dalle risorse limitate e dalla complessità della consulenza infantile. L'analisi dovrebbe aiutare gli operatori del settore dell'istruzione, i responsabili politici, i pianificatori e le altre parti interessate a comprendere le risorse disponibili e le sfide incontrate in questo sforzo.