19,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
10 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Ler partitura não é uma habilidade essencial para fazer música ou ser um músico, além de ser uma tarefa complexa. Porém, é uma atividade valorosa, pois promove a autonomia musical do indivíduo, além de ser uma habilidade exigida em certos contextos de educação musical e performance. Músicos exibem diferentes níveis desta habilidade, especialmente para ler à primeira vista. Saber ler o ritmo é uma das habilidades básicas para aprender a ler partitura. Nesta pesquisa com professoras da educação básica, utilizou-se o método O Passo para o aprendizado da leitura rítmica. Os resultados demonstraram…mehr

Produktbeschreibung
Ler partitura não é uma habilidade essencial para fazer música ou ser um músico, além de ser uma tarefa complexa. Porém, é uma atividade valorosa, pois promove a autonomia musical do indivíduo, além de ser uma habilidade exigida em certos contextos de educação musical e performance. Músicos exibem diferentes níveis desta habilidade, especialmente para ler à primeira vista. Saber ler o ritmo é uma das habilidades básicas para aprender a ler partitura. Nesta pesquisa com professoras da educação básica, utilizou-se o método O Passo para o aprendizado da leitura rítmica. Os resultados demonstraram que ele foi eficaz para desenvolver a leitura rítmica, e que também motivou as participantes tanto para ler partitura como para ensinar seus alunos a fazê-lo. Este livro também apresenta revisões sobre os temas da leitura musical (leitura rítmica e à primeira vista), o método O Passo e motivação.
Autorenporträt
Es educador musical desde hace 14 años. Es Máster en Música (Educación Musical y Cognición) por la Universidad Federal de Paraná (UFPR) y Licenciado en Música por la misma institución (2013). Es profesor en el Instituto d'O Passo (RJ). Su trabajo ha sido publicado y presentado en eventos nacionales e internacionales.